Despertar de letras

  Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual  Consigna : La contestación final del personaje que recibe la propuesta: Si la acepta, utiliza los recursos de la paradoja y la metonimia. Si la rechaza, utiliza la paradoja y el sarcasmo. Mi querido Ricardito,                                     Me has vuelto a insistir para que asista a Showmatch, ¡qué suerte que tengo! ¿Acaso una de las figuras más reconocidas de la Argentina se arrastra nuevamente ante mí por tan sólo unos minutos al aire? ¿Debo recordarle, mi amigo, que usted está refiriéndose a uno de los programas más bochornosos del país, donde la burla inunda todos los espacios del canal de televisión? ¡Qué hipócrita eres!        Sin embargo, de...

La arquitectura del océano, de Inés Garland.  Por Victoria García Visconti  En los tiempos que corren, donde la literatura argentina no cesa de regalarnos majestuosas y preciadas piezas de escritura, vale la pena distinguir un sobresaliente libro de una extraordinaria novelista de nuestra tierra como lo es Inés Garland. La arquitectura del océano , lanzado en 2014 y editado por Alfaguara, nos concede la grata experiencia de sumergirnos en dieciséis fascinantes y breves cuentos que son un verdadero obsequio para el corazón.  La grandeza de la autora se revela desde sus iniciales publicaciones tales como El rey de los centauros (2006), Una reina perfecta (2008), la preciosa novela juvenil Piedra, papel o tijera – publicada en el año 2009 y por la que ha obtenido el Premio Deutscher Jugendliteraturpreis, uno de los más importantes del mundo editorial y literario en Europa-, El jefe de la manada (2014), hasta su más actual escrito Una vida más verdadera (2017), entre otro...

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual   Consigna : realizar una nota de lectura sobre los cuentos de Inés Garland. Los cuentos de Inés Garland me han tomado por sorpresa en reiteradas ocasiones, cautivando notablemente mi atención e invitándome a sumergirme en la lectura; la destreza narrativa con la que la autora aborda diversas temáticas tornándolas atractivas e interesantes, me ha seducido e impulsado a continuar leyendo sus líneas hasta el final. Los desenlaces de algunas historias me han dejado con ganas de conocer aún sobre la trama que encierran, mientras otros me han parecido un tanto confusos, inconclusos o ambiguos. La mayoría de los relatos presentan una descripción minuciosa de los hechos, escenas y personajes que - en ciertas oportunidades- dilatan o demoran los sucesos de las historias. En cada uno de los cuentos, el grado de importancia que el narrador/a les otorga a los acontecimientos qu...

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual Consigna : leer y hacer un comentario/nota de lectura, en donde subrayen qué procedimientos o recursos les pueden ser más útiles para escribir las reseñas, acerca de:  -Sobre "Manual para mujeres de la limpieza", de Lucia Berlin, por Martín Caamaño  -Sobre "Realidad", de Sergio Bizzio, por Patricia Somoza  -“Críticos de cine”, Javier Porta Fouz (fragmento)  -“¿Buenas críticas es igual a buenos libros?” (fragmentos)  -“Tribulaciones de un comentarista de libros”, Luis Fernando Afanador (fragmentos)  Del escrito sobre Manual para mujeres de la limpieza , de Lucia Berlin, rescato la forma en que Martín Caamaño logra, a través de la utilización de la primera persona plural –“( …) nos preguntamos …”, “ Si en un rapto de distracción leemos acentros …”-, acercar y/o incluir al lector en su respectivo análisis. Con una serie de preguntas, envuelve al lec...

  Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual   Consigna : el personaje propio recibió la negativa a su propuesta, tiene que redoblar los esfuerzos para convencer al otro personaje. Para ello, deberá utilizar una analogía (es una doble comparación, A es a B como C es a D) y el recurso de un ejemplo histórico, además de contraargumentar lo que aparece en la carta de la negativa . Carta recibida de Bianca López (Marilyn): Querido Joker,                     Como siempre, agradezco profundamente sus palabras encantadoras y cautivadoras que me deleitan desde el comienzo. Ya sabe que su voz es como música para mis odios. Aunque con el dolor más profundo de mi alma, tengo que rechazar su propuesta. Ya no podremos sostener esta apasionada y fogosa relación a escondidas, que tan bien nos hizo. Como sabrá mi estado mental y físico es muy crítico en este momento. Estoy t...

  Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual   Consigna : a la carta que recibió el personaje que crearon, tienen que responder negándose a la propuesta. Para ello, tendrán que utilizar como recurso una metáfora y una ironía, además de contraargumentar lo que les propusieron, con todo otro procedimiento que encuentren útil. Carta recibida : de Jimena Sol Videla  Querido Guasón:                            Me comentaron acerca de tu situación en Ciudad Gótica. Como sé que te quedaste sin trabajo y que tu sueño es triunfar como comediante, me gustaría invitarte a que vengas a verme a Showmatch y contar algunas de tus anécdotas en la previa. Te aseguro que en Argentina la gente va a amar tu risa. Quién te dice, quizás Marcelo te pide que te quedes al lado de la enana Feudale... No te olvides que el que ríe último, ríe mejor. Cuando respon...

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual   Consigna : leer hacer un comentario/nota de lectura acerca de: Un día cualquiera, de Hebe Uhart, por Carlos Pardo, sobre Los Lemmings y otros, de Fabián Casas, por Sandro Barrella, “La reseña como género discursivo”, Daniel Link y “Enamorado” de Graciela Speranza. Tras la lectura del escrito de Barrella sobre Los Lemmings y otros, aquella reconocida recopilación de cuentos de Fabián Casas, he podido rememorar y ratificar la estrategia o habilidad literaria que caracteriza al escritor: la construcción de un mundo singular (en la literatura) a partir de la vinculación de un conjunto de relatos propios. Dichos textos se hayan relacionados entre sí pues comparten o poseen en común determinados personajes, escenas, historias, referencias de lugares, etc. A modo de ejemplo – y tal como lo menciona Barrella -, la referencia a Boedo se hace presente en el cuento Asterix, el en...