Despertar de letras

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual Consigna : Leer los microcuentos de Ambrose Bierce y de la Antología del cuento fantástico : elegir por lo menos uno de cada y fundamentar qué les atrajo y cómo está construida la narración. A partir de la lectura de las "99 Fábulas Fantásticas", de Ambrose Bierce, me he decidido por las siguientes: La verdad y el viajero Esta pequeña fábula ha logrado conquistarme a causa del tópico que la envuelve de principio a fin: la búsqueda o el encuentro con la verdad. ¿Cuán dispuestos estamos a enfrentarla como lo ha hecho aquel viajero? La soledad del desierto responde por sí sola. ¿Perseguimos inconscientemente a la verdad? ¿Nos atrevemos a apartarnos de nuestra rutina para acercarnos a ella? ¿Qué nos moviliza o nos detiene a la hora de confrontarla? Destaco el procedimiento o idea de personalizar a la Verdad no sólo como un alguien, sino como una mujer; ...

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual Consigna : Leer el ensayo de Piglia Nuevas Tesis sobre el cuento (a continuación de las Tesis...): hacer una nota de lectura y anotar las ideas principales, preguntas que les surjan, ejemplos relacionados con el comienzo y el final de un cuento, y la idea del que recibe el relato.  Una vez más, Piglia nos concede numerosos y cautivadores párrafos con relación a la forma del cuento y su minucioso análisis. A medida que avanzamos sobre la lectura de los mismos, nos adentramos aún más en el desafío de compresión que implica la escritura. El mundo de la literatura ha de ser un reto para quien se atreva a conocerlo y explorarlo. El cuento se ha convertido en el objeto de estudio, el eje sobre el que descansa no solo quien lo ha escrito, sino también el respectivo lector. Es el sitio donde se halla encerrado aquel misterio que espera con paciencia ser descifrado; es t...

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual Consigna :  A partir del microcuento que escribieron (o que van a escribir): hacer 3 versiones del mismo, cambiando de género, o llevándolo a un género que les interese. La versión puede ser más cercana (mantener la secuencia de acciones y los personajes, pero cambiar de ambiente, época, final) o puede ser más lejana (que el protagonista sea un personaje lateral, que se cambie el punto de vista desde donde se cuenta, se agreguen personajes, se modifiquen las acciones, se altere el orden temporal, por ejemplo contar desde el final y hacer flashback...), lo principal es que haya alguna semejanza entre el primer texto y el nuevo. Versión del cuento "Carta a un alma afligida" Género: Fantástico Cuando estés listo Sé que te avergüenza quien eres. Estás dolido y no puedes encontrarte. Tu corazón, herido por el tiempo, se ha ido marchitando y ha cerrado sus puertas....

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual Consigna : A partir del microcuento que escribieron (o que van a escribir): hacer 3 versiones del mismo, cambiando de género, o llevándolo a un género que les interese. La versión puede ser más cercana (mantener la secuencia de acciones y los personajes, pero cambiar de ambiente, época, final) o puede ser más lejana (que el protagonista sea un personaje lateral, que se cambie el punto de vista desde donde se cuenta, se agreguen personajes, se modifiquen las acciones, se altere el orden temporal, por ejemplo contar desde el final y hacer flashback...), lo principal es que haya alguna semejanza entre el primer texto y el nuevo. Versión del cuento "Carta a un alma afligida" Género: Romántico Sus ojos me miran, pero ya no me ven El reloj ayuda a disimular nuestros espacios de silencio. Existen pequeños instantes de complicidad en los que conectamos y volvemos ...

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual Consigna : A partir del microcuento que escribieron (o que van a escribir): hacer 3 versiones del mismo, cambiando de género, o llevándolo a un género que les interese. La versión puede ser más cercana (mantener la secuencia de acciones y los personajes, pero cambiar de ambiente, época, final) o puede ser más lejana (que el protagonista sea un personaje lateral, que se cambie el punto de vista desde donde se cuenta, se agreguen personajes, se modifiquen las acciones, se altere el orden temporal, por ejemplo contar desde el final y hacer flashback...), lo principal es que haya alguna semejanza entre el primer texto y el nuevo. Versión del cuento "Carta a un alma afligida" Género: Tragedia Mi cruz Hay un espacio adentro mío que nadie más conoce. Un sitio privado, secreto, que se oculta detrás de mi cuerpo. Un rincón del corazón donde habita la parte más íntim...

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual Consigna : Leer el cuento de Juan Sasturain: " Subjuntivo ". Escribir una nota de lectura haciendo foco en las hipótesis de lectura que vamos haciendo a medida que avanzamos, y enunciar cuáles serían las dos historias. Análisis de Subjuntivo  A partir de la lectura e interpretación de la narrativa propuesta, he podido destacar la ingeniosa y sutil escritura del propio autor, quien logra de este modo cautivar la atención de todo aquel que se atreva a leerla. La intriga, la expectativa, la búsqueda de un sentido o una lógica, las diversas conjeturas que uno va creando a medida que se adentra aún más sobre el relato, son algunos de los efectos que admite Sasturain. El escritor consigue envolver al lector en un clima de misterio y curiosidad que lo acompaña hasta el final de la historia; hay un correcto manejo de la información que, en base a los detalles que ha...

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad:  Individual Consigna : Ver el video "Monje - ayuda de escritorio": escribir un cuento breve o microcuento en el que aparezca un monje, un libro, que se utilice la 2° persona desde el Narrador, y se use la temporalidad y el sistema verbal en Futuro, en Imperativo o en Subjuntivo.  Carta a un alma afligida Allí empezarás de cero, no serás juzgado ni visto de mal forma. Tu pasado habrá quedado atrás y no debes hablar de ello si así no lo deseas. Los monjes te ayudarán a aliviar tus tristezas y tus pecados serán perdonados. Con el paso del tiempo, tus heridas sanarán y olvidarás aquellas aflicciones que te han apagado y oprimido. Será tu oportunidad para salir de la oscuridad que se ha apoderado de ti. No la desperdiciarás, lo sé. Lentamente, el amor, la sencillez y la humildad del monasterio te irán invadiendo por completo y comenzarás a sentirte distinto. Algo en tu interior...

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad : Individua l     Consigna : A partir de las escenas de lectura, realizar una Autobiografía como escritores y escritoras (elegir el estilo, los procedimientos, las formas que les pueden tomar prestados a las autobiografías que leyeron, también pueden incluir todas o alguna de las escenas de lectura, reordenarlas, cambiarlas, sintetizarlas, ampliarlas).  “Compañera, usted sabe que puede contar conmigo. No hasta dos o hasta diez, sino contar conmigo” Mario Benedetti Entre bizcochuelos y letras        Es la tercera vez que me siento a escribir. Se dice que, si al primer intento no sale, no hay que desmotivarse. Que para la próxima vez ya tenes un poco más de experiencia y en la tercera oportunidad quizá le encontras la vuelta y te sale mejor. No sé si es un refrán antiguo, pero es lo que repite siempre mi abuela. O al menos, esa fue la cantidad de vece...

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad : Individua l Consigna : A partir de la anécdota de Chejov, contar un cuento. “Un/a ………………. (nombre o tipo de personaje), en .................. (lugar, ambiente, época), va a un/a …………………… ( situación, ambiente más concreto, institución), gana / hereda / accede / encuentra / roba / recibe / falsifica / etc un millón (o cifra grande), vuelve a ............. (lugar, ambiente, etc), se suicida “.  El ambiente se puede elegir en el pasado, presente o futuro, también se puede variar el género (fantástico, de terror, de ciencia ficción, drama, cómico o paródico, policial, maravilloso, de iniciación), el tipo de protagonista y la trama de los hechos. Lo principal es que se vean las dos lógicas, la de la historia del dinero o riqueza descubierta y la del suicidio.                                 ...

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad : Individual A la hora de elegir un cuento de un compañero/a con el objeto de analizarlo bajo la lógica de las dos historias que ha planteado Piglia en su Tesis sobre el cuento , me he decidido por el relato La cabeza de mi padre , de Alberto Laiseca. Dicha narrativa la he tomado de la compañera Florencia Mizrahi. Aquí dejo el link de dicho cuento si alguien desea leerlo: http://sinaloalee.blogspot.com/2011/09/la-cabeza-de-mi-padre-de-alberto.html Tras la lectura del cuento en cuestión, he podido observar que el mismo se edifica sobre la estructura del cuento moderno. Para respaldar esta afirmativa, destaco la notable y significativa tensión que invade al propio lector y que se mantiene hasta el desconcertante (aunque esperado) final, como también así el argumento que plantea Piglia acerca de la narración de dos historias como si fuesen una sola, recurso o estrategia que se h...

Alumna : García Visconti Victoria Pilar Comisión : 07 Profesor : Castellano Santiago Modalidad: Individual Consigna : Buscar cuentos en la web de los escritores de las autobiografías, elegir uno que les guste especialmente y postearlo en el blog. Comentar qué les llamó la atención del cuento: procedimientos, trama, intriga, algo que los dejó pensando. Traten de describirlo específicamente. Qué tomarían prestado para un cuento propio. Tras la búsqueda de diversos cuentos de los autores vistos en las autobiografías propuestas anteriormente, han llamado mi atención algunos de ellos que a continuación procederé a compartir. El primero que ha logrado captar mi interés ha sido “Primeros Amores ” de Osvaldo Soriano ; dicho cuento forma parte del libro Cuentos de los Años Felices (1993). A continuación, lo transcribo con el objeto de que pueda ser leído por todo aquel/ aquella que así lo desee. “Siempre que voy a emprender un largo viaje recuerdo algunas cosas mías de cuan...